Laboratorio di formazione insegnanti - Le due rivoluzioni quantistiche

Descrizione:

Il corso si inserisce all’interno del progetto FEDORAS (Future-oriented STEAM Education for a Sustainable World), una Teacher Academy che si propone di rigenerare gli ecosistemi educativi valorizzando le scuole come principali motori di innovazione sociale. Le attività dell’Accademia, rivolte ad insegnanti di scuola secondaria superiore in servizio e in formazione, sono incentrate su tematiche STEAM, tra cui cambiamento climatico, intelligenza artificiale, sostenibilità, nanotecnologie e tecnologie quantistiche.

Il corso proposto si concentra sulle due rivoluzioni quantistiche. Oggi si sente parlare sempre più spesso di computer quantistici, sensori quantistici e informazione quantistica, che fanno parte di una nuova era tecnologica che è ormai parte integrante dell’agenda politica e scientifica di molti Stati nel mondo. Anche l’Unione Europea ha chiamato a lanciare programmi di formazione e informazione a diversi livelli, da corsi di dottorato e laurea magistrale per studenti di discipline diverse a eventi di alfabetizzazione scientifica (quantum literacy). Sta dunque diventando molto importante elaborare approcci didattici che possano aiutare le nuove generazioni a orientarsi e affrontare un futuro che sarà sempre più influenzato da queste tecnologie, favorendo la transizione digitale.

L’obiettivo generale è coinvolgere docenti in formazione e in servizio di scuola secondaria nello sviluppo di un approccio interdisciplinare, fondato nel presente, che valorizzi la Seconda Rivoluzione Quantistica innanzi tutto come una rivoluzione culturale. In questa prospettiva, le due rivoluzioni e le tecnologie quantistiche sono un contesto per: introdurre concetti base di fisica quantistica; aprire riflessioni di carattere epistemologico sulla differenza tra il mondo classico e quantistico, sviluppare competenze interdisciplinari in ambito STEM tra matematica, fisica e informatica; riflettere sul rapporto tra scienza e società e sviluppare competenze di cittadinanza scientifica. 

Il corso è rivolto a docenti in servizio e in formazione di matematica e fisica ma è aperto anche ad insegnanti di filosofia, economia, lettere, arte ecc.

 

Il corso consiste in 5 incontri che si terranno di lunedì pomeriggio dalle 15.00 alle 18.00, tra febbraio e marzo 2026.

 

Link per iscriversi al corso: https://forms.office.com/e/8yY2aUM0fx 

Numero di partecipanti

Min: 15 persone

Max: 30 persone